青海省教师职称评审需要准备哪些材料？通用清单与分序列清单

青海省教师职称评审材料分通用材料和分序列特色材料。准备时要做到“复印件单位盖章、原件备查、缺项一次性补齐”。本文按通用、基础教育、中职、高校四类梳理，供申报前逐项核对。

一、全部序列通用材料

• 身份证、学历学位证书（教育部承认的学历）。
• 教师资格证（对应学段和序列，需完成定期注册）。
• 现职称聘任证书（聘书）或岗位聘任审批表。
• 师德考核结果、年度考核表（任现职以来全部年度）。
• 继续教育证明（完成规定学时）。
• 各类表彰奖励证书、获奖证书。
• 公示证明、单位推荐意见。
• 教学工作量证明（学校教务部门出具的课表等材料）。

二、基础教育特色材料

• 基层工作经历证明（乡村/薄弱学校任教、支教、送教送培累计1年以上，由县级以上教育行政部门出具）。
• 班主任/德育工作证明、学生管理工作记录。
• 公开课、优质课证明（6节以上，含各级优质课认定证书）。
• 近3年本学科教案（专任教师），校长需提供近3年学科授课教案和听评课记录。
• 教研课题立项、结题材料（须有教育行政部门或其内设教科研机构的申报、立项通知）。
• 教学成果奖证书、教学竞赛获奖证书。
• 论文（省级以上核心期刊，须可通过知网、万方、维普等检索；不含增刊、副刊、特刊等）。
• 著作、教材（具有ISBN书号及CIP核准号，可在国家版本数据中心官网查询）。
• “组团式”帮扶工作证明、乡村/青南连续任教证明等倾斜政策佐证材料。

三、中职教育特色材料

• 企业实践证明（专业课教师和实习指导教师每5年累计不少于6个月，由企业和学校共同出具）。
• 双师型教师认定材料、国家职业技能等级证书或职业资格证书。
• 技能大赛指导材料（本人或指导学生参加职业技能竞赛、教育教学能力比赛的获奖证书）。
• 技术服务、横向项目、校企合作、产教融合成果材料。
• 专利证书及成果转化证明（须提供专利请求书、说明书、专利证书和推广应用证明）。
• 专业建设立项项目材料（标准研制、人才培养方案、教材教法改革、课程开发、实训基地、数字化资源等）。
• 实习指导教师的实操教学成果、职业培训任务完成证明。
• 论文、著作、教材、课题材料（要求同基础教育）。

四、高等教育特色材料

• 教学工作量表（学校教务部门出具，含课程名称、学时、授课对象）。
• 教学质量评价结果（副教授教学科研型至少1次优秀、教学为主型至少2次；教授教学科研型至少2次优秀、教学为主型至少3次）。
• 科研项目立项、结项材料（主持或参与的教育教学项目、科研项目）。
• 代表性成果：论文（独著、第一作者或通讯作者，在国内外公开发行学术刊物或高水平学术会议发表）、著作、教材（具有出版书号）。
• 专利成果转化材料。
• 人才项目、社会服务材料（政策咨询报告、智库成果、资政报告等得到认可或采纳的证明）。
• 实验技术教师的实验项目、仪器设备研制/维护、实验室建设管理材料。
• 专职辅导员的学生工作经历证明、优秀网络文化成果、工作案例推广证明。
• 青年教师学生工作经历证明（至少1年辅导员/班主任/支教等）。
• 指导学生获奖证书（比赛、展演等）。
• 本校备案评价条件文件中要求的其他材料。

五、材料整理与核验要点

• 所有证明材料需单位盖章确认；复印件尽量由档案保管部门盖章。
• 同一成果既通过鉴定又获奖，或同时获几个级别奖励，只能按最高级别计算1次，不重复计算。
• 未明确个人地位、作用的集体成果奖，不能作为个人获奖使用。
• 论文须能通过知网、万方、维普等主流数据库检索到；剔除增刊、副刊、特刊、内部期刊等无效材料。
• 资历起算以岗位聘任时间为准，不是证书发证时间。
• 任现职后取得的业绩才是核心评审业绩。