四川省教师职称评审指南

四川省教师职称评审覆盖基础教育、教育系统中等职业学校、人社系统技工院校、高等学校四个独立序列，每个序列有专属申报条件、评委会与材料口径。很多老师在准备时最大的困扰，不是业绩不够，而是报错序列、漏掉硬性经历、混淆评聘关系、误把最低底线当本校标准。

本指南依据四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅现行官方文件编制，重点帮你厘清：四类序列怎么区分、核心政策文号是什么、层级如何对应、申报窗口在哪里、材料要准备哪些、破格与答辩如何处理。

一、四川教师职称四类序列与适用对象

不同工作单位对应不同职称序列，选错序列会被直接退回。

• 基础教育序列：中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校（工读学校）、教研及电教机构教师。
• 教育系统中职序列：教育厅主管的中专、职高、成人中专教师及教研员。
• 技工院校序列：人社厅主管的技工院校教师，实行职业技能等级门槛。
• 高等学校序列：省属普通本科、高职高专教师，实行高校自主评审。

二、核心政策依据与文号

下列文件是四川教师职称评审的“根本法”，申报前务必对照当年最新年度通知复核。

三、职称层级总览

四、申报时间轴与关键节点

四川中小学、中职、技工院校职称评审一般在下半年启动，9—11月系统受理，次年完成评审公示；省属高校由学校自主确定时间。

五、分序列标准对照摘要

各序列评价维度差异明显，准备材料时要避免“一刀切”。

• 基础教育：突出教学质量、班主任/德育岗位年限、支教经历、示范公开课、教研成果（课题、教学成果奖、教材、命题）。
• 教育系统中职：突出双师能力、企业一线实践、技能等级、技能大赛指导、校企技术服务、专业建设成果。
• 技工院校：以职业技能等级为硬门槛，强调企业实践、技术攻关、技能竞赛与生产实习指导能力。
• 高等学校：省属本科、高职自主评审，川教〔2023〕125号为最低底线，校内细则通常更高；青年教师晋升需有辅导员/班主任/乡村振兴等学生或社会服务经历。

六、材料清单摘要

所有序列通用基础材料包括：身份证、学历学位、教师资格证书、现职称聘任文件/聘书、任现职年度考核与师德考核、继续教育证明、校内公示及单位推荐意见、诚信申报表。

各序列还需额外准备：

• 基础教育：班主任/德育岗位证明、城区教师支教证明、课时与听课记录、公开课/示范课材料、教研成果。
• 教育系统中职：班主任证明、企业实践证明、双师/技能等级证书、授课课时、技能大赛指导、校企技术服务佐证。
• 技工院校：班主任证明、授课学时、职业技能等级证书、企业实践证明、技能竞赛/技术攻关佐证。
• 高等学校：教学工作量、青年教师学生/社会服务经历证明、双师/企业实践材料、科研/教学/社会服务代表性成果。

七、六大专题入口

下面 6 个专题子页把四川省教师职称评审拆成更细的维度，点击可查看对应问答与实操建议。