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SHANDONG PROVINCE

山东省教师职称评审
条件 · 流程 · 材料一站式指南

覆盖基础教育（普通/基层定向）、普通中职、技工院校、高等教育四类序列，帮你厘清山东省职称评审政策依据、层级对照、申报节奏与材料要点。

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4类教师序列
6个专题子页
1
前置自查核对资格、师德、继续教育学时与岗位空缺
2
序列选择区分普通/基层定向，中职/技工不可混报
3
材料归集建立双台账，分类扫描盖章归档
4
线上申报登录山东省专业技术人员管理服务平台填报
5
考核聘用参加说课讲课/答辩，完成公示与岗位聘任

四类教师序列总览

山东省教师职称实行分类评价，不同序列适用不同政策文件、层级体系和申报入口，务必先定位清楚再准备材料。

基础教育

普通中小学、幼儿园、特教、教研电教，分普通职称与基层定向职称两个通道。

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普通中职

中等职业学校教师（不含技工院校），按讲师、高级讲师、正高级讲师序列晋升。

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技工院校

独立申报通道，分文化理论课和生产实习指导两个序列，不可走中职入口。

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高等教育

本科院校自主评聘，高职高专参加省级/地市评委会，实行代表性成果评价。

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核心政策依据

山东省教师职称评审以以下文件为管理框架，具体执行以当年省人社厅、教育厅发布的年度评审公告为准。

通用管理文件

基础教育

职业教育

高等教育

职称层级总览

不同序列的职称名称和层级并不相同，申报时不要简单套用“一级”“高级”的叫法。

序列适用对象职称层级特殊说明
基础教育普通普通中小学、幼儿园、特教、教研电教三级→二级→一级→高级→正高级城镇教师申报高级须有1年及以上农村/薄弱学校任教经历
基层定向基层学校教师三级→二级→一级→高级→正高级论文不作硬性要求，定向评价、定向使用
普通中职普通中等职业学校（不含技工）助理讲师→讲师→高级讲师→正高级讲师；实习指导教师独立序列专业课教师须落实双师认定、企业实践
技工院校技工院校教师文化课：助理讲师→讲师→高级讲师→正高级讲师
实习指导：三级→二级→一级→高级→正高级实习指导教师		独立通道，严禁与中职混报
高等教育本科、高职高专教师助教→讲师→副教授→教授本科自主评聘，高职参加省级/地市评委会

山东省教师职称申报时间轴

山东常规评审节奏为每年7—12月完成全流程，建议倒推准备，不要等通知下发再动手。

1日常—申报前12个月建立双台账，补齐农村轮岗、企业实践、班主任年限等硬性经历
2申报前6个月研读年度评审公告，完成个人自评，确认岗位空缺与基层身份
37—8月全省年度评审公告发布，正式启动申报准备
48—9月登录山东省专业技术人员管理服务平台线上填报
59—10月材料审核、校内竞聘推荐、说课讲课/答辩考核
611—12月评委会评审、结果公示、发文、电子证书生成与岗位聘任

分序列标准对照摘要

不同序列的核心关注点差异明显，提前定位可少走弯路。

序列核心门槛代表性业绩方向特别注意
基础教育普通师德合格、继续教育学时、任教年限、高级需农村/薄弱校经历班主任/德育工作、循环教学、毕业班教学、公开课、课题研究城镇教师高级须教育局盖章认定1年农村任教
基层定向在基层学校在岗任教一线教学、校本育人实绩论文不作硬性要求，仅限基层学校定向使用
普通中职双师型认定、企业顶岗实践技能大赛指导、校本实训教材、校企技术服务实习指导教师选独立序列
技工院校对应工种技能等级证书、驻厂企业实践技能赛事、企业职工培训、技师工作室、一体化课程建设理论课与实习指导序列不可混报
高等教育岗位类型与代表性成果制度课程建设、教学成果、技术转化、科研与社会服务本科高校自主评聘，高职参加省级/地市评委会

材料清单摘要

山东省职称材料强调“双台账”管理：电子平台业绩条目录入 + 盖章纸质扫描件归档。

通用材料

  • 身份证、学历学位证书、教师资格证
  • 现职称聘书/聘任文件
  • 师德考核、年度考核登记表
  • 继续教育学时平台自动提取
  • 单位推荐意见、公示材料、诚信承诺书
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特色材料

  • 基础教育：班主任证明、农村任教认定、循环教学/毕业班证明、公开课记录
  • 中职：双师认定、企业顶岗实践鉴定、技能等级证书
  • 技工：工种技能证书、驻厂实践考核、技工赛事指导材料
  • 高校：教学工作量、精品课程、代表性成果全套佐证
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山东省职称评审专题子页

按主题深入阅读，每个子页聚焦一个高频问题，提供可执行的问答与材料建议。

评审条件

四类序列的基本资格、前置条件、基层定向与城镇交流要求。

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申报流程

从自查、平台填报、校内竞聘到逐级审核的完整链路。

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材料清单

通用材料、各序列特色材料与扫描归档规范。

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破格申报

学历或年限不足时的破格路径、自查与额外材料。

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说课讲课答辩

哪些层级需考核、考核形式与准备要点。

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申报时间与时间轴

全年关键节点与倒排工期建议。

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中小学教师职称 · 省份指南

山东省教师职称评审申报注意事项

更新于 2026-09-10 · 山东省教师职称评审指南 · 中小学教师职称

山东省教师职称评审实行分类管理，基础教育、普通中职、技工院校、高等教育分别适用不同资格条件。申报前务必先明确自己所属序列，再对照官方文件准备材料。

基础教育要区分普通职称与基层定向职称两个通道：普通通道对城镇教师有1年农村/薄弱学校任教要求，基层定向职称论文不作硬性要求但仅限基层学校使用。同一年度两类通道不能同时申报。

普通中职与技工院校是两个独立入口，不能混报。中职专业课教师须落实双师认定和企业顶岗实践；技工院校实习指导教师须持有对应工种技能等级证书。

高等教育本科院校自主评聘，高职高专参加省级或地市评委会。高校实行代表性成果制度，不再简单以论文数量划线。

所有序列均须通过山东省专业技术人员管理服务平台线上申报，继续教育学时由平台自动从省继续教育系统提取。

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